職工的安全教育在施工企業(yè)中應該是一堂必修課，而且應該具有計劃性、長(cháng)期性和系統性，安全教育由企業(yè)的人力資源部門(mén)納入職工統一教育、培訓計劃，由安全職能部門(mén)歸口管理和組織實(shí)施，目的在于通過(guò)教育和培訓提高職工的安全意識，增強安全生產(chǎn)知識，有效地防止人的不安全行為，減少人為失誤。安全教育培訓要適時(shí)、適地內容合理方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹講求實(shí)效。

1、進(jìn)廠(chǎng)教育

對于新入廠(chǎng)的職工和調換工種的職工應進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格方準上崗。一般企業(yè)對于進(jìn)場(chǎng)的職工實(shí)行三級安全教育，它也是新職工接受的首次安全生產(chǎn)方面的教育。企業(yè)對新職工進(jìn)行初步安全教育的內容包括：勞動(dòng)保護意識和任務(wù)的教育；安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識的教育；企業(yè)安全規章制度的教育。二級單位對新分配來(lái)的職工進(jìn)行安全教育的內容包括：施工項目安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規定；施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理制度；安全生產(chǎn)法律和文明施工要求；工程的基本情況現場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn)、可能存在的不安全因素。班組對新分配來(lái)的職工進(jìn)行工作前的安全教育包括：從事施工必要的安全知識、機具設備及安全防護設施的性能和作用教育；本工種安全操作規程；班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀律；本工種容易發(fā)生事故環(huán)節、部位及勞動(dòng)防護用品的使用要求。

2、特種及特定的安全教育

特種作業(yè)人員，除按一般性安全教育外，還要按照《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規劃》的有關(guān)規定，按國家、行業(yè)、地方和企業(yè)規定進(jìn)行特種專(zhuān)業(yè)培訓、資格考核取得特種作業(yè)人員操作證后方可上崗。再就對季節性變化、工作對象改變、工種變換、新工藝、新材料、新設備的使用以及發(fā)現事故隱患或事故后，應進(jìn)行特定的適時(shí)地安全教育。

3、經(jīng)常性安全教育

企業(yè)在做好新職工入廠(chǎng)教育、特種作業(yè)人員安全教育和各級領(lǐng)導干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)教育培訓的同時(shí)，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于安全管理的全過(guò)程，并根據接受教育的對象和不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道、多方法進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性安全教育反應安全教育的計劃性、系統性和長(cháng)期性，有利于加強企業(yè)領(lǐng)導干部的安全理念，有利于提高全體職工的安全意識。更加具體地反映出安全生產(chǎn)不是一招一式、一朝一夕而是一項系統性長(cháng)期性社會(huì )化公益性工程。施工現場(chǎng)的班前安全活動(dòng)會(huì )就是經(jīng)常性教育的一個(gè)縮影，長(cháng)期有效地班前活動(dòng)更面向一線(xiàn)、貼近生活，具體地指出了職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應該怎樣做，注意那些不安全因素，怎樣消除那些不安全隱患從而保證安全生產(chǎn)，提高施工效率。

4、安全培訓

培訓是安全工作的一項重要內容，培訓分為理論知識培訓和實(shí)際操作培訓，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和管理工作的不斷完善，新材料、新工藝、新設備、新規定、新法規也不斷的在施工活動(dòng)中得到推廣和應用。因此就要組織職工進(jìn)行必要的理論知識培訓和實(shí)際操作培訓，通過(guò)培訓讓其了解掌握新知識的內涵，更好的運用到工作中去，通過(guò)培訓讓職工熟悉掌握新工藝、新設備的基本施工程序和基本操作要點(diǎn)。同樣對一些新轉崗的職工和脫崗時(shí)間長(cháng)的職工也應該進(jìn)行實(shí)際操作培訓工作，以便在正式上崗之前熟悉掌握本崗位的安全知識和操作注意事項。