
咨詢(xún)師政策與規劃考試內容:新的階段性特征
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我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的階段性特征是科學(xué)發(fā)展觀(guān)形成的現實(shí)依據在新的歷史階段,我國進(jìn)入了發(fā)展的關(guān)鍵期、改革的攻堅期、矛盾的凸顯期,經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展呈現出一系列新的階段性特征:
?。?)經(jīng)濟實(shí)力顯著(zhù)增強,同時(shí)生產(chǎn)力水平總體上還不高,自主創(chuàng )新能力還不強,長(cháng)期形成的結構性矛盾和粗放型增長(cháng)方式尚未根本改變;社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制初步建立,同時(shí)影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在,改革攻堅面臨深層次矛盾和問(wèn)題;
?。?)人民生活總體上達到小康水平,同時(shí)收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉,城鄉貧困人口和低收人人口還有相當數量,統籌兼顧各方面利益難度加大;
?。?)協(xié)調發(fā)展取得顯著(zhù)成績(jì),同時(shí)農業(yè)基礎薄弱、農村發(fā)展滯后的局面尚未改變,縮小城鄉、區域發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展任務(wù)艱巨;
?。?)社會(huì )主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實(shí)貫徹,同時(shí)民主法制建設與擴大人民民主和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的要求還不完全適應,政治體制改革需要繼續深化;
?。?)社會(huì )主義文化更加繁榮,同時(shí)人民精神文化需求日趨旺盛,人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強,對發(fā)展社會(huì )主義先進(jìn)文化提出了更高要求;
?。?)社會(huì )活力顯著(zhù)增強,同時(shí)社會(huì )結構、社會(huì )組織形式、社會(huì )利益格局發(fā)生深刻變化,社會(huì )建設和管理面臨諸多新課題;
?。?)對外開(kāi)放日益擴大,同時(shí)面臨的國際競爭日趨激烈,發(fā)達國家在經(jīng)濟科技上占優(yōu)勢的壓力長(cháng)期存在,可以預見(jiàn)和難以預見(jiàn)的風(fēng)險增多,統籌國內發(fā)展和對外開(kāi)放要求更高。
這些階段性特征是社會(huì )主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現,反映了我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展面臨的新形勢、新矛盾和新問(wèn)題。如果不深刻把握這些階段性特征、抓緊采取措施解決前進(jìn)中的突出矛盾和問(wèn)題,必將對我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展特別是長(cháng)遠發(fā)展產(chǎn)生重大影響??茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是在準確把握我國發(fā)展的階段性特征、適應我國發(fā)展新要求基礎上提出來(lái)的。

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