2019年咨詢(xún)工程師考試教材和考試大綱已經(jīng)公布，教材上的知識點(diǎn)是2019年咨詢(xún)工程師考試備考的基礎。為了幫助2019年咨詢(xún)工程師考生們夯實(shí)基礎、快速備考，建設工程教育網(wǎng)為大家免費提供2019年咨詢(xún)工程師考試知識點(diǎn)。

　　2019年咨詢(xún)工程師考試共分為《項目決策分析與評價(jià)》、《工程項目組織與管理》、《宏觀(guān)經(jīng)濟政策與發(fā)展規劃》和《現代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)》四個(gè)科目。

　　下面是2019年咨詢(xún)工程師考試《工程項目組織與管理》科目的第三章考點(diǎn)：職務(wù)的確定與分析，希望對大家的備考有所幫助！

　　查看更多相關(guān)考點(diǎn)：2019年咨詢(xún)工程師組織與管理第三章考點(diǎn)匯總

　　職務(wù)的確定與分析

　　1.職務(wù)的確定

　　2.職務(wù)特征模型

　　職務(wù)特征模型確定了五種主要的職務(wù)特征，分析了它們之間的關(guān)系以及對員工生產(chǎn)率、工作動(dòng)力和滿(mǎn)足感的影響。

　　5個(gè)核心維度：技能多樣性、任務(wù)同一性、任務(wù)重要性、自主性、反饋。

　?。?）技能多樣性。指一項職務(wù)要求員工使用各種技術(shù)和才能從事多種不同活動(dòng)的程度。

　?。?）任務(wù)同一性。指一項職務(wù)要求完成一項完整的和具有同一性的任務(wù)的程度。

　?。?）任務(wù)重要性。指一項職務(wù)要求完成一項具有重要意義的任務(wù)的程度。

　?。?）自主性。指一項職務(wù)給予任職者在安排工作進(jìn)度和決定從事工作所使用的方法方面提供的實(shí)質(zhì)性自由、獨立和自主的程度。

　?。?）反饋。指個(gè)人為從事職務(wù)所要求的工作活動(dòng)所需獲得的有關(guān)其績(jì)效信息的直接和清晰程度。

　　前三個(gè)方面的特性決定了工作職務(wù)意義的重要程度。一項職務(wù)如果具有前三方面的特征，任職者會(huì )將其職務(wù)視為重要的、有價(jià)值的和值得做的。擁有自主性的職務(wù)會(huì )給任職者帶來(lái)一種對工作結果的個(gè)人責任感。如果職務(wù)能提供反饋，任職者就會(huì )知道其完成的工作的效果情況。

　　職務(wù)的五個(gè)核心維度越明顯，員工的工作動(dòng)機、績(jì)效和滿(mǎn)意感就越強，其曠工和辭職的可能性就會(huì )越小。

　　在進(jìn)行職務(wù)設計時(shí)，應進(jìn)行相關(guān)任務(wù)的合并和科學(xué)劃分，提高職務(wù)技能的多樣性和任務(wù)的同一性；適當給職務(wù)一定的自主性，以增強其責任感；開(kāi)通反饋渠道，提高職務(wù)的激勵程度。

　　以上就是今天的2019年咨詢(xún)工程師考試《工程項目組織與管理》科目的第三章考點(diǎn)分享。2019年咨詢(xún)工程師考試將于2019年4月13日、14日舉行，在2019年咨詢(xún)工程師考試前，建設工程教育網(wǎng)將持續為大家分享一些高分備考經(jīng)驗以及備考純干貨。更多2019年咨詢(xún)工程師考試備考資料，盡在建設工程教育網(wǎng)咨詢(xún)工程師欄目！