凡事預則立，不預則廢，對于大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，大學(xué)新生理應認真對待、科學(xué)規劃。湖南商學(xué)院教授熊蘋(píng)是一位多年從事職業(yè)生規劃研究的專(zhuān)家，她認為，生涯規劃簡(jiǎn)單理解就是規劃一生，而大學(xué)生涯規劃，主要就是就大學(xué)階段的學(xué)習生活進(jìn)行規劃。她建議每位大學(xué)生：和以往人生階段相比，大學(xué)的人際、學(xué)習和生活方式發(fā)生了巨大變化，需要每位大學(xué)新生從入大學(xué)就開(kāi)始提高自我管理意識，增強自我管理能力，對大學(xué)生涯進(jìn)行科學(xué)合理規劃，為將來(lái)的職業(yè)確立基本定位和必要的知識、能力準備。

　　規劃大學(xué)4年應各有側重

　　熊蘋(píng)和姚金海等業(yè)內人士認為，大學(xué)4年規劃采取的方式和途徑不盡相同，要根據自己的長(cháng)期目標因人而異，但也有一些共性的經(jīng)驗可資借鑒。

　　大學(xué)一年級，要打牢基礎。在觀(guān)念上，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程。在大規劃下做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)。大一學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

　　大學(xué)第二年，拓展職業(yè)地平線(xiàn)。應考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續深造，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，鍛煉各種能力，同時(shí)檢驗知識技能。此時(shí)可以嘗試兼職或參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，提高責任感、主動(dòng)性和受挫能力等。

　　三年級，細分你可能的選擇，目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。和同學(xué)交流求職體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。希望出國留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，留意相關(guān)資訊，準備考TOEFL、GRE。

　　大學(xué)四年級，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前3年都能認真踐行自己的計劃，相信此時(shí)已經(jīng)到了收獲的季節。