7. 怎樣掌握天然花崗石的特性、用途及國家規范標準中對其使用中的強制性條文？

　　【答】“天然花崗石的特性、應用及規范要求”都是必須掌握的知識點(diǎn)。在歷次一、二級建造師考試中，客觀(guān)題和案例題中都作為考點(diǎn)出現過(guò)，大多數考生的答案不盡人意?？忌趶土晻r(shí)，應將特性、用途與規范標準等這些獨立的知識連貫起來(lái)，對應學(xué)習，有利于記憶和掌握，會(huì )得到事半功倍的效果。（此次重印中，對花崗石的特性用表列出，更有利于掌握，具體內容見(jiàn)考試用書(shū)）

　　首先要掌握天然花崗石的特性；二是要掌握常用的兩個(gè)國家規范《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規范》GB50210及《民用建筑工程室內環(huán)境污染控制規范》GB50325中天然石材的有關(guān)規定，尤其是強制性條文。

　?。?）天然花崗石的特性：

　　1）構造致密、密度大、吸水率低、質(zhì)地堅硬、耐磨。

　　2）為酸性石材，因此其耐酸、抗風(fēng)化、耐久性好，使用年限長(cháng)。

　　3）天然花崗石的放射性指標應符合國家相關(guān)規范標準要求。

　　天然花崗石具有以上特性，因此可用于室外裝飾工程及大型公共建筑的地面、墻面、柱面、臺面、臺階等。

　　在《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規范》GB50210中規定，幕墻工程應對石材的彎曲強度、寒冷地區石材的耐凍融性、室內用天然花崗石的放射性等指標進(jìn)行復驗。

　　以下例題的知識點(diǎn)在以往的考試試題的客觀(guān)題和案例題中出現過(guò)。

　　【例題】多項選擇題

　　寒冷地區某城市的石材幕墻，采用天然花崗石，應對其（  ）的指標進(jìn)行復驗。
　　A. 剝離強度
　　B. 彎曲強度
　　C. 耐凍融性
　　D. 放射性
　　E. 吸水率

　　[解析]此題作為模擬試題測試，我們發(fā)現很多考生選擇了ABD；也有的選擇了BDE；還有的選擇了DE.大多數人選擇了“D項放射性”，只有少數人選擇了“C項耐凍融性”。此題的正確答案是B．C.

　　按規范要求，石材的彎曲強度是必須復驗的。在寒冷地區，必須對其凍融性進(jìn)行復驗。天然花崗石用于室外，是不用進(jìn)行放射性指標復驗的，如果是用于室內裝修必須進(jìn)行放射性指標復驗，并應符合《民用建筑工程室內環(huán)境污染控制規范》GB50325的無(wú)機非金屬裝修材料放射性指標限量的規定。

　　從中看出，一是考生對天然花崗石的特性及規范要求，還是掌握得不夠；二是考生沒(méi)有仔細審題，忽略了使用的地區性。

　　4）天然花崗石是屬于不燃物體，但不耐火。天然花崗石的石英（二氧化硅SiO2）含量高，石英在高溫下會(huì )發(fā)生晶變，體積膨脹而開(kāi)裂，剝落。

　　不耐火是花崗石的特點(diǎn)。利用不耐火的特點(diǎn)，花崗石適宜制作火燒板。

　　這一特性是花崗石應用的一個(gè)考點(diǎn)。例如：

　　【例一】單項選擇題

　　天然花崗石的（   ）含量較高，因此不耐火。
　　A.石英（二氧化硅）
　　B.三氧化二鋁
　　C.氧化鈣
　　D.氧化鎂

　　答案：A.

　　【例二】單項選擇題

　　天然花崗石的（  ）含量較高，適宜制作火燒板。
　　A.石英（二氧化硅）
　　B.三氧化二鋁
　　C.氧化鈣
　　D.氧化鎂

　　答案：A.

　　以上兩道例題是從一個(gè)特性，兩個(gè)方面出題的。

　?。?）掌握與天然花崗石相關(guān)的建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收中對材料及施工質(zhì)量的驗收要求。

　　《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規范》GB50210的飾面板工程提出對材料及其性能指標復驗要求中有室內用花崗石的放射性；粘貼用水泥的凝結時(shí)間、安定性和抗壓強度，這一點(diǎn)在歷次考試中，多項選擇題中出現過(guò)。

　　在規范的一般項目中規定，采用濕作業(yè)法施工的飾面板工程，石材應進(jìn)行防堿背涂處理。因為水泥砂漿在水化時(shí)析出大量的氫氧化鈣，泛到石材表現，產(chǎn)生不規則的花斑，俗稱(chēng)泛堿現象，嚴重影響了建筑物室內外石材飾面的裝飾效果。這一考點(diǎn)在歷次的考試中也出現了多次。

　　總之，我們在通讀考試用書(shū)之后，再把這些知識點(diǎn)（特性、用途、規范）貫穿起來(lái)進(jìn)行復習，并結合一些習題進(jìn)行演練，必定能收到事半功倍的效果。

　　例：飾面板工程采用濕作業(yè)時(shí)，天然石材飾面板應進(jìn)行（  ）處理。
　　A.防開(kāi)裂背涂
　　B.防堿背涂
　　C.防酸背涂
　　D.防滲透背涂

　　答案：B.

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