這是一條很有特殊的“縫” 二級建造師高頻知識。施工縫是指在混凝土澆筑過(guò)程中，應設計的要求或施工安排需要分段澆筑，而在先、后兩次澆筑的混凝土之間所形成的接縫。施工縫在施工完畢后從外觀(guān)上比較難以分辨，它并不是一種真實(shí)存在具有寬度的“縫”，只是存在于某一時(shí)間段的結合面。

　　對于施工縫(混凝土澆筑的結合面)留設的位置，主體原則是“留設在混凝土受剪力較小的位置”。準確找到不同結構構件的剪力最小位置，需要熟知工程力學(xué)中的剪力圖分析原理和技巧，這對于施工單位的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，確實(shí)強人所難。因為施工單位的主要工作內容就是按圖施工，進(jìn)行構件內力分析是設計單位的工作內容。

　　施工縫的留設位置主動(dòng)權在設計單位，如果施工圖上明確標明了施工縫的留設位置，那么施工單位必須按照設計圖紙指定的位置留設施工縫，讓混凝土的澆筑工作在此位置強行停頓。如果施工圖上沒(méi)有明確標明施工縫的留設位置，施工單位可以按照構件的形式和受力特征，按照工程經(jīng)驗留設施工縫的位置。

　　施工縫按其與地面的位置關(guān)系可以分為水平施工縫和豎向施工縫。

　　1.柱的水平施工縫：宜留置在基礎、樓板、梁的頂面梁和吊車(chē)梁牛腿、無(wú)梁樓板柱帽的下面。

　　上圖中，A-A、B-B、C-C-、D-D、E-E五個(gè)截面均可以留設柱的水平施工縫。用更通俗的話(huà)語(yǔ)表述：柱身截面變化范圍內，不能留設施工縫。施工縫需要留設在變截面開(kāi)始之前或截面變化完成之后，例如B-B、E-E兩個(gè)位置是變截面開(kāi)始之前，A-A、C-C-、D-D三個(gè)位置是截面變化完成之后。

　　2.梁的垂直施工縫：留設在跨中的1/3范圍內。

　　跨中的1/3范圍內，即是“B”區域的范圍內。從上附剪力圖來(lái)看，簡(jiǎn)支梁承受最大剪力的位置是支座附近的范圍，也就是“A”和“C”的區域。通過(guò)彎矩圖可以看出，簡(jiǎn)支梁最大彎矩出現在跨中“B”區域內，擴展一下，鋼筋的接頭位置應當避開(kāi)此區域，留設在“A”和“C”的區域。綜上所述，簡(jiǎn)支梁的力學(xué)簡(jiǎn)化模型中，混凝土的施工縫位置和受力鋼筋接頭留設位置恰恰相反，以此形成了混凝土和鋼筋互補之勢。

　　3.板的垂直施工縫

　　(1)有主次梁的樓板施工縫應留設在次梁跨度中間1/3范圍內。

　　同時(shí)存在主次梁的混凝土板結構，混凝土的澆筑方向是沿著(zhù)次梁方向澆筑的，混凝土板的豎向施工縫如果存在，需要留設在次梁跨中的1/3范圍內，這與上述簡(jiǎn)支梁混凝土施工縫留設位置相似。

　　這里需要解釋一個(gè)問(wèn)題，“存在主次梁的混凝土板結構為什么要沿著(zhù)次梁方向澆筑”。

　　解答：不論任何混凝土構件，它的澆筑方向和形式都需要與實(shí)際受力形式相同。實(shí)際的設計圖中，混凝土板是依靠?jì)蛇叺拇瘟褐蔚?，上圖中，如果混凝土板沿著(zhù)次梁澆筑，停留在藍色的位置，那么此時(shí)混凝土板的兩側是跨在次梁上的，與設計意圖完全一致。如果混凝土板沿著(zhù)主梁澆筑，那么當澆筑停留到下圖藍色的位置，此時(shí)混凝土板是跨在主梁上的，與設計意圖明顯不符。

　　(2)單向板施工縫應留設在與跨度方向平行的任何位置。

　　當長(cháng)邊與短邊長(cháng)度之比≥3時(shí)，可按沿短邊方向受力的單向板計算。沿著(zhù)混凝土澆筑方向，平行于短邊的任意位置，都是可以留設施工縫的，不局限于跨中1/3的范圍內。相對于梁的垂直施工縫，單向板的施工縫只要求方向，不要求具體位置。

　　4.樓梯的豎向施工縫

　　舊版規范要求樓梯的施工縫同混凝土梁一樣，留置在跨中1/3的位置，保證剪力最小。但是在施工中，技術(shù)管理人員在保證施工縫的留置位置時(shí)，發(fā)現了一個(gè)新的問(wèn)題。對于樓梯這種“有高度變化的簡(jiǎn)支梁”而言，將施工縫留置在跨中位置會(huì )使得樓梯變?yōu)橐粋€(gè)懸臂結構支撐在地面上，與樓梯的實(shí)際受力情況大相徑庭。

　　因此，按照《混凝土結構工程施工規范》GB50666-2011的要求，樓梯梯段施工縫宜設置在梯段板跨度端部1/3范圍內，在施工現場(chǎng)也有一種更為直觀(guān)的說(shuō)法“施工縫留在樓梯的上三步”。

　　建設工程教育網(wǎng)2019年二級建造師新課已開(kāi)通，網(wǎng)?？偨Y多年成功輔導經(jīng)驗，從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，結合二級建造師考試命題規律、重點(diǎn)、難點(diǎn)，融入先進(jìn)的教學(xué)理念。高效備戰2019年二級建造師考試，打造零基礎全科直達方案，全新課程套餐，快速進(jìn)步，取證必修課！

　　相關(guān)推薦：

　　2019年二級建造師報名時(shí)間入口查詢(xún)

　　2019年二級建造師報名條件查詢(xún)平臺

　　2019年二級建造師新版教材解析預測