學(xué)員【靜心向學(xué)】：

　　四年前接觸到考證之事，卻以“時(shí)間不夠”“記憶力已退”等為借口，拒絕自己于考證大門(mén)之外，白白浪費了兩年時(shí)光。兩年前，因沒(méi)證書(shū)失去一個(gè)小小升職的機會(huì )，發(fā)覺(jué)證書(shū)不僅是學(xué)習能力的體現，亦是事業(yè)進(jìn)步的墊腳石敲門(mén)磚。不惑之年踏上考證之路，不敢奢望一次性通過(guò)，于是去年單挑“法規”投石問(wèn)路，今年肩挑“管理”及“實(shí)務(wù)”全力以赴，雖得以順利通過(guò)，但個(gè)中苦與樂(lè )，唯己心知。

　　苦，各有各體會(huì )，不盡相同而又無(wú)不同。每當想起那段挑燈夜讀、聞雞起舞的日子，總會(huì )涌起莫名感動(dòng)。而銘心刻骨的卻是那種想吐吐不出的感受。記不起多少次，在學(xué)習過(guò)程中出現長(cháng)跑處于極限狀態(tài)或酒醉時(shí)想吐吐不出來(lái)的感覺(jué)。那時(shí)那景，多么想站在高山吶喊、面對大海高歌，以泄心中苦悶之情。一次次堅持，一次次打敗了“棄考”的心魔。在此過(guò)程中，得到了網(wǎng)校老師的關(guān)心，堅定了考證決心，特別是網(wǎng)課讓我學(xué)習事半功倍，感謝網(wǎng)校老師幫我渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。謝謝！謝謝！謝謝！

　　樂(lè )，各有各精彩。能分清菜市場(chǎng)中買(mǎi)賣(mài)雙方的對話(huà)是邀約還是承諾，我樂(lè )了；因考證而起網(wǎng)名“靜心向學(xué)”，與相戀多年的“雀妹”決絕，我樂(lè )了；養成學(xué)習習慣且言傳身教，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，我更樂(lè )了。

　　建設工程教育網(wǎng)論壇有人曾留言希望能分享學(xué)習經(jīng)驗，作為網(wǎng)校一員的我，唯有簡(jiǎn)單談?wù)剛€(gè)人感受：即“以看教材為根本，以聽(tīng)網(wǎng)課為捷徑，以做習題檢成效，以糾錯題促提升”。

　　二建只是起點(diǎn)，考證會(huì )有終點(diǎn)，而學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)！今特撰此文，與諸君共享共勉！