二級建造師在學(xué)習過(guò)程中有80%的考生都會(huì )犯一些錯誤，那么這些錯誤有哪些呢？本文建設工程教育網(wǎng)小編為大家整理了2019二級建造師備考時(shí)80%的人都會(huì )犯的錯誤，希望對各位考試有所幫助，能考出一個(gè)好成績(jì)小伙伴們有則改之無(wú)則加勉。

　　只聽(tīng)課不看書(shū)

　　聽(tīng)課件固然輕松，跟著(zhù)老師的思路，還可以看網(wǎng)頁(yè)，聊QQ微信，啥都不耽誤，而且到了結束，感覺(jué)整本書(shū)都掌握了，自我感覺(jué)還不錯。

　　但是一做題，就出問(wèn)題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來(lái)，還是不會(huì )做題。

　　那么，該如何利用課件呢?

　　俗話(huà)說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課件起領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用。課件聽(tīng)一遍(在不明白不理解的地方聽(tīng)兩遍)，做到難點(diǎn)，重點(diǎn)心中有數，做到能讀懂書(shū)上內容為止。切記不要以聽(tīng)課件來(lái)代替看書(shū)做題、記憶理解!

　　過(guò)分依賴(lài)講義和各種總結

　　不可否認，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但因為這就放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。對于知識結構，只有教材最完善。

　　尤其是沒(méi)有基礎或者基礎差的朋友，理解教材是復習第一步，那些簡(jiǎn)單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。只有教材才能讓你樹(shù)立完整的知識結構，其他的無(wú)一能達到此目的。

　　那么如何利用講義呢?

　　講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點(diǎn)難點(diǎn)知識吸收利用。一定要認真研究課本，把整本教材融匯貫通，這樣才能在突破案例時(shí)游刃有余。

　　到處找題看，不下手

　　現在市面上練習題很多，很多朋友在利用這個(gè)資源的時(shí)候就是“看”題，而不是“做”題;

　　看一看答案，都會(huì )，一做題，都不會(huì )。翻了書(shū)了然，關(guān)了書(shū)茫然，實(shí)際上是完全沒(méi)有掌握。

　　對于書(shū)上的例題，無(wú)論大小，難易，都按照考試的要求認真寫(xiě)在本子上，好好做一遍。

　　很多備考的小伙伴，也不一定能把書(shū)上的例題答對80%以上，所以大家可千萬(wàn)別小看這些例題。

　　一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，大有裨益。要做到：做了就要掌握，掌握就要吸收，吸收就要融會(huì )貫通。