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施工縫的留置

2008-05-28 16:48    【  【打印】【我要糾錯】

  在澆筑整體砼中,由于施工過(guò)程中各種因素影響,澆筑不能連續完成,需設置施工縫,施工人員應嚴格按規范要求進(jìn)行,認真了解施工縫的留置及處理,認識留置施工縫處理不當對[BAIKE1]工程質(zhì)量[/BAIKE1]的危害。

  1、 施工縫的危害同一次性現澆結構相比,施工縫對結構的整體性帶來(lái)一定的危害,這是由于第一次表面已終凝第二次澆筑時(shí)在原截面上存在冷縫,新舊截面粘結力受到削弱,降低結構的承載能力。

  ·柱、墻水平施工縫處理不當的危害柱、墻底面和頂部的水平表面上,極容易積存垃圾、雜物、泥沙等,再加上該處鋼筋密集,如果模板上留置的清掃口位置不當,或未留置清掃口,則二次澆灌前施工縫表面的贓物和沖洗水無(wú)出處使縫處本應結合密實(shí)處則形成嚴重夾渣分層,成了更薄弱處,這種危害將成為隱蔽的潛在危險。

  ·對于柱或墻根或頂部施工縫的處理,施工技術(shù)及質(zhì)檢人員應特別認真檢查,由于一次澆筑高度(深度),一般為一個(gè)層高或更高,底部添料、振搗很關(guān)鍵。在頂部出現泛漿現象,這是由于粗骨料自重大、下沉,而使水泥漿上浮于面,這種泛漿由于上層缺乏粗骨料而降低強度,造成薄弱部位,施工中應預防這種現象的出現,振搗時(shí)間不宜長(cháng),適度為宜。

  2、梁板垂直施工縫處理不當的危害按現行施工規范的要求,梁板垂直施工縫的留置部位,應以跨中1/3范圍為宜。對于較大的梁因配筋較多,堵頭插板固定難度大,支護不嚴,往往施工縫形成近似臺階的斜縫,突出的不規則部分成為薄弱處。從其表面分析,突出的部分多為振時(shí)推進(jìn)的砂漿,較松散,缺乏粗骨料,強度底;當第二次再澆筑時(shí),新入模的砼自重及沖擊力,會(huì )使剛度較低的突出部分懸空局部壓碎或產(chǎn)生裂縫,形成隱形內傷。在梁、板的施工縫處很容易發(fā)現外部延伸出來(lái)的裂縫,這種現象較多存在。

  3、 施工縫位置不當的危害在多年的實(shí)施中已形成將梁、板施工縫留在跨中1/3的范圍內,對規范的遵循是科學(xué)的,這是考慮到這個(gè)位置的剪力最小,利于施工諸多因素而確定的,如何理解跨中拉力最大,尤其是對簡(jiǎn)支梁而言,其跨中砼質(zhì)量也是很重要的,假設在簡(jiǎn)支梁跨中存在一道貫穿的裂縫,將嚴重危及肋梁的正常使用。從這個(gè)意義上說(shuō),規定施工縫位置在跨中的1/3范圍內,主要是從力學(xué)的計算出發(fā),也可以理解從施工方便的角度出發(fā)來(lái)考慮,在結構設計中,梁、板的跨中一般不配置負筋,此位置便于插設澆筑的擋板,留置垂直施工縫;將施工縫留置在對稱(chēng)線(xiàn)附近,可使模板變位均勻對稱(chēng),能避免新的砼因模板的變形而產(chǎn)生接觸角的扭曲,限制將施工縫留置在跨中附近,以使得新舊砼的體量尺寸接近一致,避免相差懸殊的現象存在,減少濕差應力和干縮裂縫的出現,同時(shí)可保證在澆筑時(shí)對舊砼接觸面上會(huì )產(chǎn)生側面擠壓力,改善施工縫界面上有一定的粘結咬合力。

  施工縫質(zhì)量處理措施工程實(shí)踐表明,施工縫不可避免地對結構整體性造成隱患,如何改進(jìn)和提高施工縫的施工質(zhì)量,提高施工縫界面上的粘結咬合力,按照規范要求和大量工程實(shí)踐的效果比較,提出幾點(diǎn)具體處理措施。

  1、立縫表面鑿毛法砼終凝后,在允許拆模時(shí)輕輕將縫面的擋板拆除,用斬斧或鋼桿將表面鑿毛,清理松動(dòng)石子,此時(shí)砼強度很低,鑿深20~30MM較容易,待二次澆筑砼時(shí),提前用壓力水將縫面沖洗干凈,邊澆邊刷素水泥漿一道,以增強咬合力。

  2、 增加粗骨料法梁、板體積較大造成留置縫厚大,表面的浮漿層、泌水層也相應厚,施工縫的處理難度較大;如采取刮除表面的浮漿或二次振搗效果不佳,可采用添加粗骨料的方法,將級配干凈的碎石撒入浮漿內,重新振搗防止石子集中。這樣會(huì )使縫處澆筑砼在體積較大處時(shí)粗細骨料均勻,水泥漿不會(huì )流失且強度不會(huì )降低,亦能提高新舊界面的粘結力和咬合力。

  3、 清除浮漿法當砼體量較小,簡(jiǎn)單的方法是鐵抹子將表面的浮漿刮去一層,深度<25MM,并挖壓出條紋狀,可以提高水平施工縫的粘結質(zhì)量,對新舊砼結合有利。

  4、 二次開(kāi)發(fā)振搗法掌握好時(shí)間,在砼初凝后,終凝前進(jìn)行二次重振,這樣會(huì )對沉下的石子和上浮漿水重新攪拌組合一次,使之更均勻密實(shí),縫的重新振搗實(shí)踐表明是有效措施之一。

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