對教材內容掌握重點(diǎn)，主次分明。將掌握知識的過(guò)程可以總結為“精讀”——“研讀”——“總覽”三個(gè)階段。做到對教材融會(huì )貫通，胸有成竹。

　　要做到對監理行業(yè)有個(gè)初步的了解。對于不是從事監理行業(yè)的廣大考生來(lái)說(shuō)，很有必要去更多的了解一些監理行業(yè)的信息，做到對這一行業(yè)有個(gè)整體的印象，因為在監理工程師的考試中往往很多試題原形來(lái)自于實(shí)際的項目，所以對項目具體操作的了解將十分有助與以后的學(xué)習及工作。

　　考試大綱是考試試卷命題的依據?？忌枰屑氀芯恐R條目，尤其是里面需要掌握的條目和熟悉的條目?？忌趶土曋兄R點(diǎn)的落實(shí)和試題的選擇都應該嚴格限于條目所界定的范圍。有限時(shí)間，只有有的放矢才能輕負高效地完成復習工作。

　　其次，學(xué)習往年的教材。2013年監理工程師的新教材還沒(méi)有出來(lái)，這段時(shí)間我們可以拿來(lái)2012年的教程或者講義（網(wǎng)上很多地方都可以找到）結合大綱來(lái)學(xué)習，因為對于近一兩年的考試重點(diǎn)內容一般變動(dòng)不大，對202年的內容有了很好的把握后，相信等你拿到2013年新教材及大綱后一定學(xué)起來(lái)游刃有余。

　　每年監理考試在題型、題量、分值、對知識能力的考查要求、難度系數都較為穩定。通過(guò)對歷年試題的研究，能對今年考的試卷的題型，知識能力的考查要求，試題的難度都做到心中有數。關(guān)注過(guò)去怎么考，是為了更清晰今后怎樣考。

　　大部分試題應該是基礎性的，僅有少數試題的具有較高的思維能力要求。所以在復習中，絕對不能拔高試題的知識要求，但絕不能降低技能的要求，反而對思維和技能的要求上要有所提高，練習中要增加開(kāi)放性，重創(chuàng )意、重思路。

　　考生應當在系統學(xué)習教材內容的同時(shí)，結合近幾年的，掌握重點(diǎn)，分析的難易程度、對教材的考核把握程度；勤學(xué)勤練，提高靈活運用教材知識的能力。