聽(tīng)說(shuō)有些考生只需考前看3個(gè)月的書(shū)，做做習題就可以輕松過(guò)關(guān)。我甚至聽(tīng)說(shuō)2000年某某人只把自己關(guān)在房間里看了3天書(shū)，就一次性過(guò)了。比起這些天才考生來(lái)，我確實(shí)是自愧不如。我是99年就拿到了舊版教材，斷斷續續地看了一下《進(jìn)度控制》，發(fā)覺(jué)流水施工和網(wǎng)絡(luò )計劃根本看不懂，于是就把教材擱在書(shū)架上了。2000年基本上沒(méi)看。到了2001年，迫于市場(chǎng)競爭的壓力，我深切感受到了證書(shū)的重要性，不管是結構、造價(jià)、還是監理，你只要有一本，找工作都要容易得多，若不然，你連面試的機會(huì )都沒(méi)有。剛好我找到了一個(gè)出國工作的機會(huì )，我就扛著(zhù)這套教材出去了。異國他鄉，每天工作之余，老老實(shí)實(shí)地讀書(shū)，基本上花了一年的時(shí)間，才把第一遍仔細讀完，原來(lái)看不懂的內容，也基本上看懂了。02年回國后，發(fā)覺(jué)又錯過(guò)了當年的考試時(shí)間，只得等到年底才報上名，重新學(xué)習新教材，接著(zhù)03年又遇上非典，考試推遲，8月份換了公司，8、9月份都忙得喘氣的功夫都沒(méi)有，也就沒(méi)有突擊復習，9月底考試，過(guò)了三門(mén)，都僅高出及格線(xiàn)1~5分，三控我感覺(jué)最難，得了95，僅差1分就過(guò)了，把我氣得跳腳。04年從4月12號起，我又開(kāi)始認真復習三控，到考前一個(gè)月，基本上把教材又看了1遍，一做天大的模擬題，發(fā)覺(jué)教授們的出題思路簡(jiǎn)直跟我的復習方向不一樣：我是重在邏輯理解和實(shí)用，教授們卻是挖空心思地研究怎樣考背功，題也出得卑鄙，處處是陷阱，到處是歧途。我又恨，又著(zhù)急。沒(méi)辦法，只好竭盡全力了。6月12日下午，我考得簡(jiǎn)直是天昏地暗，應該說(shuō)，所有的計算題和有實(shí)用意義的題我都感覺(jué)有把握，然而許多考背功的題，我卻找不到方向?？剂嗽S多實(shí)踐中沒(méi)用的東西，比如說(shuō)“建設單位管理費”含有哪些內容，需要讓人背誦整整一段話(huà)才能做對這道題，但實(shí)際上恐怕只有定額管理站才需要弄清楚建管費的項目，監理只需要知道建管費是工程建設其它費用的一個(gè)組成部分就行了。交卷出來(lái)，我情緒沮喪至極，直到過(guò)了一周，才又一次鼓起勇氣，發(fā)了狠心，TMD，老子就不信考不過(guò)，再難，總沒(méi)有高考難吧?。?！今年要是不過(guò)，咱明年再來(lái)！熬了快3個(gè)月，終于查到分了，三控108.5分，終于過(guò)了！

　　還是有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )，希望能對考友們有所幫助：

　　1、中國建設監理協(xié)會(huì )編的《全國監理工程師執業(yè)資格考試輔導資料》（2004）（上、下）非常好，就是在實(shí)踐工作中都可以參考，一定要認真看和做題；

　　2、教材和大綱最重要。其他的輔導書(shū)都不要買(mǎi)，我就買(mǎi)了一大堆輔導書(shū)和習題集，題庫，仿試題，結果到現在都還很潔白干凈！

　　3、認真迅速地看完第一遍后，做這幾年的考試題，要倒著(zhù)年代順序做，也就是先做04年的，再做03年的。就跟真的考試一樣要掐著(zhù)時(shí)間做。找出教授的出題思路，調整自己下一步的復習方法。

　　4、接著(zhù)再認真看第二遍書(shū)；

　　5、考前一周背第三遍。

　　6、考試的兩天中，趁熱打鐵非常重要，兩科中的間歇時(shí)間，就是最起作用、最有效率的復習時(shí)間，這幾個(gè)小時(shí)千萬(wàn)不要浪費了！

　　7、流水施工題關(guān)鍵要理解背熟教材上各方法、各參數的概念；平時(shí)做題很重要；

　　8、網(wǎng)絡(luò )題關(guān)鍵是要迅速找出關(guān)鍵路線(xiàn)；要掌握各種參數的計算方法；平時(shí)做題很重要；

　　9、多選題沒(méi)把握的，猜1~2個(gè)答案，不要猜第三個(gè)；

　　10、考試時(shí)要抓緊時(shí)間，不要粘題，迅速選答案，要留出充分的檢查時(shí)間；沒(méi)把握的題也要答，然后在檢查時(shí)再重新思考，千萬(wàn)別空著(zhù)不答；

　　11、要看清題意，小心繞開(kāi)陷阱和多余的已知條件；

　　12、平時(shí)做案例練習題時(shí)先別看答案，要自己動(dòng)手先做。